2025 年 1 月 10 日，第五屆 “中倫文德杯” 全國(guó)法科學(xué)生寫作大賽復(fù)賽在湖南大學(xué)法學(xué)院隆重舉行。本次大賽由全國(guó)法科學(xué)生寫作大賽組委會(huì)主辦、湖南大學(xué)法學(xué)院發(fā)起承辦，北京中倫文德（長(zhǎng)沙）律師事務(wù)所協(xié)辦，吸引了香港中文大學(xué)、 中國(guó)人民大學(xué)、 浙江大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、 西安交通大學(xué)、 中國(guó)海洋大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華東政法大學(xué)、西北政法大學(xué)、黑龍江大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湘潭大學(xué)、蘇州大學(xué)等二十多所高校的 30 余名學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技。
作為法學(xué)教育領(lǐng)域的重要賽事，“全國(guó)法科學(xué)生寫作大賽” 自 2019 年啟動(dòng)以來每年一屆，曾入選 “法學(xué)教育年度十大事件”，廣受法學(xué)界與教育界關(guān)注。大賽設(shè)法學(xué)論文、案例評(píng)析、經(jīng)典書評(píng)三大類別，分初賽、復(fù)賽兩階段，聚焦經(jīng)典著作、法治熱點(diǎn)、典型案例等核心議題。經(jīng)作品公示、資格審查、查重申辯等環(huán)節(jié)，最終 34 件作品晉級(jí)復(fù)賽，其中法學(xué)論文類 18 件、案例評(píng)析類 10 件、經(jīng)典書評(píng)類 6 件。
開幕式
賽事伊始，法學(xué)院院長(zhǎng)黎四奇教授致歡迎辭，對(duì)各方支持表示感謝；北京中倫文德（長(zhǎng)沙）律師事務(wù)所管委會(huì)主任李青作為捐贈(zèng)方代表，寄語法科生涵養(yǎng)家國(guó)情懷與專業(yè)素養(yǎng)，為法治中國(guó)建設(shè)添磚加瓦；湖南大學(xué)黨委研究生工作部部長(zhǎng)羅英回顧歷屆賽事成就、寄語未來。復(fù)賽開幕式由湖南大學(xué)法學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記胡瓊主持。
法學(xué)院院長(zhǎng)黎四奇教授致歡迎辭
北京中倫文德（長(zhǎng)沙）律師事務(wù)所管委會(huì)主任、
黨支部委員李青致辭
湖南大學(xué)黨委研究生工作部部長(zhǎng)羅英致辭
法學(xué)院黨委書記李勁松、中倫文德全國(guó)刑專委執(zhí)行主任王濤為評(píng)審專家頒發(fā)聘書
湖南大學(xué)法學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記胡瓊老師主持
評(píng)審專家
《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》編輯部沈麗飛、《政法論叢》編輯部孫培福、《比較法研究》編輯部丁潔琳、《法學(xué)家》編輯部尤陳俊、《現(xiàn)代法學(xué)》編輯部邵海、《當(dāng)代法學(xué)》編輯部龔浩川、《政治與法律》編輯部蔡蔚然以及湖南大學(xué)法學(xué)院王聰?shù)葘＜沂芷脯F(xiàn)場(chǎng)評(píng)審嘉賓。法學(xué)院黨委書記李勁松、中倫文德全國(guó)刑專委執(zhí)行主任、北京中倫文德（長(zhǎng)沙）律師事務(wù)所執(zhí)行主任王濤為評(píng)審專家頒發(fā)聘書。
分組答辯
復(fù)賽采用分組答辯形式，選手通過 8 分鐘 PPT 展示，闡述作品的問題意識(shí)、知識(shí)增量與創(chuàng)新點(diǎn)，隨后接受專家點(diǎn)評(píng)提問與評(píng)議。獲獎(jiǎng)名單將于2026年初公布，主辦方將擇期舉行頒獎(jiǎng)儀式。
法學(xué)論文組
法學(xué)論文組作品涵蓋民商法、刑法、行政法、法理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。
在民商事法律領(lǐng)域，選手們圍繞法定解除權(quán)條件性標(biāo)準(zhǔn)與關(guān)系性標(biāo)準(zhǔn)、“信賴破裂”作為法定解除權(quán)關(guān)系性標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)與構(gòu)建、出資義務(wù)未屆期股權(quán)轉(zhuǎn)讓中轉(zhuǎn)讓人的補(bǔ)充責(zé)任、債權(quán)多重讓與中債務(wù)人、出讓人以及受讓人責(zé)任中的理論疑問與責(zé)任分配、真正利他合同中債權(quán)人法定解除權(quán)行使是否需要經(jīng)過第三人同意的立法遺留等核心問題展開研究。還有選手探討了債權(quán)人連環(huán)撤銷情形中轉(zhuǎn)得人規(guī)則的漏洞識(shí)別及漏洞填補(bǔ)規(guī)則建構(gòu)、從虛構(gòu)案例切入探討了類推與習(xí)慣的適用順位及困境紓解以及從分內(nèi)外部?jī)煞矫孢M(jìn)行法理與實(shí)務(wù)的分析“不得對(duì)抗”規(guī)則的體系構(gòu)造。
刑法領(lǐng)域則聚焦誘騙型隔空猥褻的教義學(xué)認(rèn)定、知情視角下侵犯公民個(gè)人信息罪的司法適用、擅自處理已公開個(gè)人信息事件中同案不同判的司法困境與既有入罪標(biāo)準(zhǔn)分析等個(gè)人信息刑法保護(hù)前沿問題，同時(shí)對(duì)犯罪附隨后果的規(guī)范體系進(jìn)行系統(tǒng)檢視、對(duì)集體法益刑法保護(hù)正當(dāng)性進(jìn)行討論并提出了累積犯優(yōu)先保護(hù)模式的創(chuàng)新路徑。
行政法與憲法領(lǐng)域，選手們關(guān)注備案審查空窗期的制度銜接，試圖從規(guī)范層面完善權(quán)力監(jiān)督機(jī)制。此外，選手們還針對(duì)現(xiàn)行規(guī)則“一刀切”困境下對(duì)壟斷行為異質(zhì)性的忽視及反壟斷爭(zhēng)議仲裁性問題破解方法、生態(tài)環(huán)境替代性修復(fù)制度的司法適用等社會(huì)熱點(diǎn)展開研究，體現(xiàn)了研究的理論深度與多元維度。
法理學(xué)領(lǐng)域，有選手結(jié)合哈特的分離命題，討論了法律與道德的關(guān)系問題，就法律的形式規(guī)范性及其準(zhǔn)表達(dá)主義再解釋。更有作品從法史學(xué)的角度結(jié)合傳統(tǒng)禮法背景分析中表婚的合法性問題，挖掘比較法中的中表婚法律，探索了婚姻法的社會(huì)重塑功能。還有選手從人類中心主義與權(quán)力話語再次擴(kuò)張視角為動(dòng)物非權(quán)力主體辯護(hù)，更有作品從法哲學(xué)視角探討實(shí)證主義分離命題的發(fā)展。
案例評(píng)析組
案例評(píng)析組的作品緊扣現(xiàn)實(shí)、靶向精準(zhǔn)，選手們選取的案例均具有鮮明的時(shí)代特征與實(shí)踐價(jià)值。
選手們的選題覆蓋民事、行政、刑事、生態(tài)法治等多領(lǐng)域法律議題，并結(jié)合具體案例展開深度評(píng)析：例如圍繞大型演藝活動(dòng)中音樂著作權(quán)侵權(quán)損害賠償金的確定方式，評(píng)析了宋城《麗江千古情》音樂侵權(quán)案；梳理“一事不再罰”原則的適用邊界，對(duì)應(yīng)評(píng)析趙甲訴北京市公安行政處罰及行政復(fù)議案；同時(shí)以“江秋蓮訴劉暖曦生命權(quán)糾紛案”為實(shí)例，闡析第三人精神損害賠償?shù)囊?guī)范構(gòu)造；基于“全國(guó)數(shù)據(jù)資源法治第一案”，研究企業(yè)數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)“三權(quán)分置”的司法實(shí)現(xiàn)與制度建構(gòu)等。選題兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值，充分展現(xiàn)了法科學(xué)子對(duì)中國(guó)法治實(shí)踐的敏銳洞察與專業(yè)思考。
經(jīng)典書評(píng)組
經(jīng)典書評(píng)組作品扎根經(jīng)典、思辨深刻，解讀書目橫跨中西法學(xué)經(jīng)典，融經(jīng)典理論梳理與時(shí)代思考于一體。有對(duì)孟德斯鳩《論法的精神》中國(guó)刑法觀、瞿同祖筆下中國(guó)古代法律與社會(huì)的互構(gòu)關(guān)系展開探討，挖掘中西法律文化的互動(dòng)與差異；有通過評(píng)析《法典、習(xí)俗與司法實(shí)踐：清代與民國(guó)的比較》，分析本土法治資源與歷史思潮的互動(dòng)關(guān)系；有結(jié)合盧梭《社會(huì)契約論》公意理論對(duì)數(shù)智時(shí)代的民主進(jìn)行討論；有選手研讀哈特《法律的概念》，對(duì)法律的開放結(jié)構(gòu)這一核心命題展開再審視；此外，還以蘇力的《是非與曲直：個(gè)案中的法理》為依托，探究個(gè)案如何言說法理，分析其中的個(gè)案分析技藝與時(shí)代價(jià)值。體現(xiàn)了青年法科學(xué)子探求法治精神源流、以經(jīng)典回應(yīng)現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)追求。
點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)
評(píng)委們普遍認(rèn)為，總體上選手們能夠發(fā)現(xiàn)具有價(jià)值的問題并對(duì)其展開研究，同時(shí)以較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇c清晰的語言行文并加之客觀推論與證成。
在法學(xué)論文組中，評(píng)委老師們建議：論文寫作要側(cè)重于法學(xué)理論的分析論證、避免大量知識(shí)點(diǎn)的教科書式堆砌介紹；論文選題要聚焦核心問題、就未知問題提出自己的獨(dú)到見解，知識(shí)鋪墊部分篇幅不應(yīng)過大；各級(jí)標(biāo)題間也需保持一致，并輔之以內(nèi)容上的充分回應(yīng)。此外，評(píng)審老師還指導(dǎo)選手要注意答辯展示時(shí)的語速、語調(diào)等，語言也可采取聽眾友好型，便利非專業(yè)領(lǐng)域人士。
在案例分析組中，老師們指出需選取具有爭(zhēng)議點(diǎn)的案例，理論需與案例緊密結(jié)合，從規(guī)范意義出發(fā)、精準(zhǔn)表述概念及構(gòu)成要件、抓住關(guān)鍵爭(zhēng)議點(diǎn)、聚焦核心問題；論述不能就案論案，需從具體事實(shí)上升到理論高度，并且注意理論的層次性。內(nèi)容上，論證部分側(cè)重分析“為什么這么做” 而不是 “應(yīng)該怎么做” ，以此書寫實(shí)質(zhì)性內(nèi)容和結(jié)論。參考文獻(xiàn)的選取上不能側(cè)重于讀“快書”類的期刊而忽略了對(duì)基本法學(xué)專業(yè)書籍的閱讀，追溯到原文獻(xiàn)、期刊深入閱讀。
在經(jīng)典書評(píng)組中，老師們認(rèn)為有一些值得關(guān)注的共性問題。在學(xué)術(shù)規(guī)范方面，部分文章存在概念界定模糊、論證立場(chǎng)游移、引證疏于解釋，甚至與文本事實(shí)有出入的情況。就體裁把握而言，不少作品未能充分體現(xiàn)書評(píng)的特質(zhì)：或過于陷入個(gè)人隨想而疏于呈現(xiàn)、梳理原書脈絡(luò)，或偏向泛論而近似論文，未能緊扣文本展開集中而深入的討論。此外，在論證的深度與聚焦度上亦有提升空間，例如研究現(xiàn)狀的梳理有時(shí)失之簡(jiǎn)略，結(jié)論部分較為薄弱。
點(diǎn)撥明方向，筆墨繪法治。寫作大賽為法科學(xué)子明晰寫作改進(jìn)路徑，助力青年法治力量成長(zhǎng)，受到各界廣泛歡迎。學(xué)子們將以賽為帆、以筆為刃，深耕中國(guó)法治之理，為全面依法治國(guó)注入青春動(dòng)能。
感動(dòng)時(shí)刻
會(huì)場(chǎng)花絮：比賽現(xiàn)場(chǎng)，一位外地家長(zhǎng)專程趕赴長(zhǎng)沙，為參賽學(xué)子送上跨越山海的支持與鼓勁，小編有幸定格這一暖心瞬間！
